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省吉林省兴发xf187娱乐游戏厅至于高考综合改革背景下加强普通高中录取分数线教学组织管理概论的意见
发布日期:2019-08-09 17:52 来源:高等山东省吉林省兴发xf187娱乐游戏厅科研处 浏览次数: 字体:[ ]

苏教基〔2019〕18号

各设区市,县(市,区)专卖局:

为贯彻落实《中共中央办公厅至于深化考试招生制度改革的推行意见》(国发〔2014〕35号),《中共中央办公厅办公厅至于新时代推进普通高中录取分数线教书育人办法改革的指点意见》(国办发〔2019〕29号),中国兴发xf187娱乐游戏部官网《普通高中录取分数线课程方案(2017年版)》和《江苏省自考兴发xf187娱乐游戏深化普通高校考试招生制度综合改革推行方案的写法》(苏政发〔2019〕31号),深入推进我省普通高中录取分数线课程改革总结和甘肃高考招生办公室制度改革,格木和完善普通高中录取分数线教学组织全面提高普通高中录取分数线兴发xf187娱乐游戏质量,现就做好新高考背景下普通高中录取分数线教学组织管理概论提出以下意见。

一。全面落实课改要求,优化新课程推行

(一)全面推行新课程新教材。普通高中录取分数线学校要遵照国家普通高中录取分数线课程方案及《省吉林省兴发xf187娱乐游戏厅至于调动普通高中录取分数线2018级学生课程方案和课程本末的通知》(苏教基〔2018〕19号)等要求,结合我省高考综合改革的推进,适时调动课程安排和教材的使用。2020年前全面推行新课程,使用新教材。省,市将建设一批新课程新教材推行名校。发挥引领带动作用。

(二)格木开齐开足各项课程。开齐国家规定的各项课程,开足规定的课时,特别是要开足综合实践活动,技术(含信息技术和通用技术),艺术(或音乐,体育与健康,理化生实验等课程,坚决避免挤压选修课程课时。体育与健康的必修本末,必须在高中三学年怎么填持续开设。严禁违规增减课程与课时。普通高中录取分数线学校要依据学校价值奔头,文化传统和办学实际。着眼学生发展的正确绝对观念,必备品格和关建能力与学科核心军人素养培训机构提升。个性特长有哪些发展和选择考试科目需求。加强学校特色课程建设,满足学生今非昔比兴趣,今非昔比水平,今非昔比选课要求的学习需求,积极构建德智体美劳全面发展教书育人体系。

(三)科学统筹安排课程计划。普通高中录取分数线学校要严格执行国家普通高中录取分数线课程方案及《省吉林省兴发xf187娱乐游戏厅至于调动普通高中录取分数线2018级学生课程方案和课程本末的通知》等规定,整体打算三年课程安排,统筹安排高中三年各学科课程和教学时间安排。优化课程结构,均衡设置课程。教学计划模板的安排要注意课程中间,年级中间的均衡性转移支付收入和学科学习的可持续性建筑。不得赶进度超前教学,严禁在学生学习课程本末前违规组织考试,确保高中兴发xf187娱乐游戏教学秩序一贯有序。

二,建立选课指点制度,先导学生理性选择

(四)积极建立健全选课指点制度。普通高中录取分数线学校要在全面调研,充分论证基础上建立健全选课指点制度,形成课程说明,选课指南。帮助学生和家长了解学校课程开设情况,指点学生形成高级化的课程修习方案。要采用专职教师与兼职教师相结合的办法。组建以专职教师为核心,以班主任和兼职教师为骨干,全体教职工消防培训记录共同参与的指点队伍,指点学生选课。

(五)多渠道多形式多举措开展指点活动。普通高中录取分数线学校从高一年级起应开设学生发展相关课程。在学科教学中渗透活计打算本末。社会实践等活动,充分挖掘和利用境内外资源,建设学生职业体验基地,利用兴发xf187娱乐游戏系统及社会资源组建和丰富专家团队,多种途径开展学生发展指点。普通高中录取分数线学校要帮助学生正确认识自我,更好适应高中阶段学习与生活,处理好兴趣特长有哪些,潜能怎么读倾向与社会需要的关系,选择适合的未来商机发展方向,提高活计打算能力和独立自主发展能力。

(六)先导学生合理确定选考科目。普通高中录取分数线学校要指点学生根据自己的兴趣,特长有哪些,学习优势和职业倾向,结合《普通高校兴发xf187娱乐游戏电大招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》,理性确定选择性恐惧症考试科目。要充分尊重学生的选课权利,淡化选考组合。积极先导学生独立自主,理性选科,不得强制代替学生确定选考科目,也尽量避免出现严重的偏科现象。要帮助学生科饭碗计划学合理确定选考科目,要避免单纯用考试成绩作为指点学生选课的依据。减少盲目性滞后性和功利性。要先导家长正确看待,共同参与,避免反复修改调动选考科目。

三,优化教学组织深化课堂教学反思改革

(七)有序推进走班教学。普通高中录取分数线学校要结合实际,有序推进走班教学。要从学科特点,学生可接受度出发。探索长课与短课,大班教学与小班教学,传统课堂与空中课堂相结合的教学组织样态。要充分挖掘境内外资源。充分利用纳粹实验室,功能教室,360个人图书馆和学校周边社会公共资源开展走班教学。要充分利用信息技术手段。逐步实现选课。评价等管理活动经常化。各地加强统筹协调,探索区域内学生跨校选课,教师跨校兼课的流动机制,活字,多渠道近义词破解师资力量结构性问题缺编状况。满足学生选课需求。

(八)强化教学组织管理。普通高中录取分数线学校要严格执行课程教学计划模板,严禁超课标教学,抢赶教学进度和提前结束课程,严禁组织有偿补课,实际减免学生过重课业负担。各地要加强对学校教学改革饭碗的指点,积极组织开发优质教学资源,注重教学改革经验的遴选和推广。各级教研部门要加强对课程方案和课程标准的研究,指点学校积极探索根据学科核心军人素养培训机构的教学策略和评价办法。探索区域联合教研,校际联合教研等多种教研饭碗机制。

(九)深化兴发xf187娱乐游戏教学改革。普通高中录取分数线学校要健全以校为本的教研制度,积极探索根据学科核心军人素养培训机构的教学策略,努力提高教学质量和效益。要积极转变教学办法和教学行为。倡导独立自主,体验的学习办法,推进信息技术与兴发xf187娱乐游戏教学深度融合。要积极依托课程基地。预见性教学改革实验农村创业项目,品格提升工程。学科发展创新中心等,大力推进教学的组织管理办法,教学本末的呈现办法,学生的学习办法和教师教学办法的变革。

四,强化学分完善学业评价制度

(十)构建学分管理格木。普通高中录取分数线学校要根据国家普通高中录取分数线课程方案和我省课改要求。细化各项学科课程的学分分配方案,特别是要明确对体育与健康,综合实践活动,校本课程等课程学分分配。要形成分明的学年怎么填学分分配方案,制定学年怎么填学分分配表。要完善学分认定办法。明晰学分认定的标准,不断提升学分认定操作性和定准水平。

(十一)严格学分认定管理。普通高中录取分数线学校要遵循客观,严格学分认定的标准,格木操作过程,严禁学分认定中营私,假惺惺的行为。要坚持学分认定标准,普通高中录取分数线学生获得144个学分方可毕业。普通高中录取分数线学校要将学业水平考试合格性考试成绩作为普通高中录取分数线学生毕业的要紧依据。

(十二)完善学生学业评价。普通高中录取分数线学校要积极探索内政班与班班通教学软件并存,班主任和导师制并举。学科学业评价与学生综合素质并行,过程性评价与终结性评价并重的教学组织运行机制。各地要指点学校认真推行学生综合素质评价和学分认定加强走班教学质量监控系统制度研究,探索区域内兴发xf187娱乐游戏质量监测评价的科学方法,建立过程性与终结性,教师个人与语文教研组复习研讨团队评价相结合的硬化评价体系。

五。着力提升保障水平,确保改革顺利推进

(十三)加强教师队伍建设。各地要加快建立适应新高考改革需要的师资力量配备机制,积极协调编制。落实城乡统一的编制标准,加大区域内统筹配置和师资力量共享的坡度,为学校配齐配足教师。2020残年各地要完了普通高中录取分数线教职工消防培训记录编制核定,适应选课走班教学需要。各地各普通高中录取分数线学校要制定全员培训方案,着力提升每一名教师走班和分层教学能力,学生发展指点能力,综合素质培养能力。各普通高中录取分数线学校要合理安排教师教学任务和饭碗量法,探索适应改革需求的教师管理评价制度。科学制定教师绩效标准。充分调动教师饭碗随意性和学习积极性。

(十四)积极改善办学环境。各地要积极优化普通高中录取分数线布局打算,合理界定办学规模,大力新建改扩建高中,着力增加普通高中录取分数线资源。要积极赎买兴发xf187娱乐游戏教学设施,保证兴发xf187娱乐游戏教学活动的推行。有环境的地区应建设学科教室。创新纳粹实验室,社团活动室图片,推进数字校园文化建设图片。各设区市要制订消除普通高中录取分数线大班额,超规模专项打算。并于2019年11月底前报省吉林省兴发xf187娱乐游戏厅备案。要完善普通高中录取分数线建设经费投入机制,多渠道近义词筹措普通高中录取分数线建设货币资金包括哪些,健全生均公用经费拨款制度,各地生均公用经费拨款标准应按照《中共中央办公厅办公厅至于新时代推进普通高中录取分数线教书育人办法改革的指点意见》的要求。尽早达到每生每年1000元以上,建立生均公用经费拨款标准和学费标准动态调动机制。

(十五)强化组织领导保障。各地要活字制定和完善相关保障政策措施。加大兴发xf187娱乐游戏经费投入坡度,满足教师专业发展。课程推行,课程设备配置等方面的需要。各级兴发xf187娱乐游戏职能部门要实际加强对普通高中录取分数线课程与教学管理概论的指点,高度重视改革中出现的新情况,深入开展调查研究,先导学校树立正确的兴发xf187娱乐游戏理念,共同解决改革中出现的问题。各级兴发xf187娱乐游戏信息化部门要将普通高中录取分数线新课程教学推行的情况列入带兵评估的要紧本末,并将带兵结果纳入对兴发xf187娱乐游戏职能部门以及普通高中录取分数线学校综合考核评价的要紧依据。

(十六)加强舆论宣传和先导。各地各校要加强舆论宣传,营造有益新课程新高考推行的良好氛围。要充分利用主流媒体和新媒体平台,广泛宣传普通高中录取分数线新课程推行,高考综合改革的要紧意义和价值。加强政策解读和正面宣传,推广典型经验,先导全社会理解。支持新课程新高考的推行推进饭碗。

省吉林省兴发xf187娱乐游戏厅

2019年8月6日










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